| Blizzard Entertainment Korea | ||||||||||||||||||||
| 15FL Parnas Tower, 521 Teheran-ro | ||||||||||||||||||||
| Gangnam-gu, Seoul 06164, South Korea | ||||||||||||||||||||
| Application for Employment | ||||||||||||||||||||
| 국문 이력서 | 사진 | |||||||||||||||||||
| 지원 직무 | ||||||||||||||||||||
| Publishing Intern | ||||||||||||||||||||
| 1. 인적사항 | ||||||||||||||||||||
| 성명 | 영문 성명 | 생년월일 | 성별 | |||||||||||||||||
| 홍길동 | Hong, Gil-Dong | 2005.02.09 | 여성 | |||||||||||||||||
| 휴대폰 번호 | 이메일 주소 | |||||||||||||||||||
| 010-0001-0001 | xxxx@xxxx.com | |||||||||||||||||||
| 현 주소 | ||||||||||||||||||||
| 서울시 강남구 테헤란로 521 101동 111호 | ||||||||||||||||||||
| 취미/특기 | 병역 | |||||||||||||||||||
| 바둑/노래 | 해당 없음 | |||||||||||||||||||
| 국가보훈대상 여부 (보훈번호 및 관계) | 장애 여부 | |||||||||||||||||||
| 부 | 부 | |||||||||||||||||||
| 2. 학력사항 (고등학교 이상만 최신순으로 기입) | ||||||||||||||||||||
| 기간 | 학교명 | 소재 | 전공 | 학점/만점 | 학위 | |||||||||||||||
| 2016.03 ~ 현재 | ㅇㅇ대학교 | ㅇㅇ | 심리학 | 3.8/4.5 | ||||||||||||||||
| 2012.03 - 2016.02 | ㅇㅇ고등학교 | ㅇㅇ | - | 4.0/4.5 | 졸업 | |||||||||||||||
| 3. 블리자드 게임 경험 (지원 직무 적합성 판단 외 목적으로 활용되지 않음) | ||||||||||||||||||||
| 블리자드 계정 (이메일) | 게임명 | 레벨 | 즐기는 콘텐츠 혹은 등급 *WoW의 경우 길드장/공격대장 경험 기재 |
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| xxxx@xxxxx.com | 오버워치 | 809 | 힐러/경쟁전 | |||||||||||||||||
| 하스스톤 | 3등급 | 등급전 | ||||||||||||||||||
| 스타크래프트 2 | - | 아케이드 | ||||||||||||||||||
| 4. 인턴 / 대외활동 / 어학연수 / 교환학생 / 아르바이트 등 | ||||||||||||||||||||
| 기간 | 항목 | 국가 | 활동내역/수상내역 등 | |||||||||||||||||
| 2017.12 - 2018.12 | 어학연수 | 호주 | 영어 학습을 위한 해외 연수 | |||||||||||||||||
| 2016.05 | 대외활동 | 대한민국 | ||||||||||||||||||
| 5. 개인 능력 (어학, 자격증 및 특기 사항) | ||||||||||||||||||||
| 외국어 | 시험명 / 점수 또는 등급 | 자격증/면허증/교육이수 | 취득일 (년월) | |||||||||||||||||
| 영어 | OPIC / AI | 운전면허증 (보통) | 2019.08 | |||||||||||||||||
| 중국어 | TSC / Level 3 | 정보처리기능사 | 2018.05 | |||||||||||||||||
| OA | MS-Word | Excel | Power Point | |||||||||||||||||
| 중 | 상 | 상 | ||||||||||||||||||
| Tool | Linux (하), Photoshop (상), Avid Pro Tools (중), JavaScript (하) | |||||||||||||||||||
| "2020 상반기 인턴십 영문 자기소개서" 탭으로 이동하여 영문 자기소개서 작성 필수 | ||||||||||||||||||||